安全教育幫助大家增強(qiáng)安全意識,消除安全隱患的一條重要途徑,搞好安全工作,應(yīng)抓好“三個延伸”。
要向因人而異延伸,變鍋煮為“吃小灶”增強(qiáng)安全教育的針對性,分階段進(jìn)行教育,分崗位進(jìn)行教育,因環(huán)境不同進(jìn)行教育,使大家都能有所收益,提高意識。
要向反習(xí)慣性違章延伸,因習(xí)慣性違章是人們工作當(dāng)中自覺不自覺的行為,有時自己就根本不知道會釀成事故,覺得事小無關(guān)重要,而不去嚴(yán)格遵守,所以要把反習(xí)慣性違章,延伸到工作中的分分秒秒與每件小事當(dāng)中。
由專職抓安全向人人講安全延伸,安全工作不能單靠專職安全管理人員來抓,需要我們大家共同講安全,事事注意安全,只有我們大家都注意安全,才真能把安全工作做好,杜絕安全事故發(fā)生。
廠級安全培訓(xùn)教育內(nèi)容
公司、部門、班組安全教育卡
施工班組一級新工人入場教育
國慶節(jié)前安全教育記錄
中秋節(jié)、古爾邦節(jié)前安全教育記錄
新員工三級安全教育
班組(第三級)安全教育記錄電工
班組(第三級)安全教育記錄電焊工
學(xué)校安全教育的內(nèi)容
駕駛員安全教育的內(nèi)容和方法
三級安全教育培訓(xùn)內(nèi)容
施工現(xiàn)場安全教育內(nèi)容
公司安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度
進(jìn)入施工現(xiàn)場安全教育內(nèi)容和要求
安全三級教育內(nèi)容
進(jìn)入施工現(xiàn)場安全教育內(nèi)容和要求