企業(yè)員工安全教育培訓效能的提高，與人的學習規(guī)律密切相關。人的學習過程具有漸進性和重復性，因為人對學過的東西會遺忘。艾賓浩斯對遺忘現(xiàn)象做過研究，并繪制出遺忘曲線(見圖1)。實際上，不同的人和不同內(nèi)容的學習，會有不同的遺忘曲線。為了防止遺忘，就要定期、或及時地進行安全教育，從而保持人的安全素質(zhì)和安全警覺(見圖2)。