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車間班組安全管理講座

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班? 組? 安? 全? 管? 理? 講? 座

班? 組? 安? 全? 管? 理? 講? 座 
序 言　　班組是企業(yè)的基層組織，是加強(qiáng)企業(yè)管理，搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、條例等最終都要在班組里落實。企業(yè)生產(chǎn)管理中的一系列安全措施、控制措施，都要依靠班組長組織員工具體實施。設(shè)備設(shè)施都要由班組員工去正確操作和維護(hù)。總之，整個企業(yè)要靠班組來維持正常運行。
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班組安全管理是企業(yè)管理的一個重要組成部分。管理是一種無形資產(chǎn)、無形財富，作為一個優(yōu)秀的班組長，應(yīng)該做到管得起、理得順、統(tǒng)人心、出效益。尤其是在飛速發(fā)展的二十一世紀(jì)，班組長除了做好日常管理以外，還要學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)管理的理論和方法?！　≡谄髽I(yè)里，絕大部分事故發(fā)生班組。班組長做為“兵頭將尾”，對控制事故發(fā)生起著非常重要的作用。如果班組長管理不善，或責(zé)任心不強(qiáng)，對違章違紀(jì)聽之任之，發(fā)生事故的概率將大大增加。
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班組是一個完善的組織機(jī)構(gòu)，麻雀雖小，五臟俱全。班組長既是基層管理者，也是中層管理干部的重要來源，許多優(yōu)秀的車間主任、科長，甚至廠長，都來自于班組長?！　“嘟M日常管理是一個大雜燴，質(zhì)量、安全、生產(chǎn)、工藝、勞動紀(jì)律、員工關(guān)系……，一應(yīng)俱全。班組是一個鍛煉人才的搖籃，經(jīng)歷了酸甜苦辣的磨煉，才能勝任今后更加復(fù)雜、更加高層的管理。
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一.班組的概念及職能　　班組是企業(yè)中基本作業(yè)單位，是企業(yè)內(nèi)部最基層的勞動和管理組織。在一般企業(yè)里，班組長不算“干部”，但實際上，班組長基本具備了“干部”的管理職能。因此，班組長也被稱為“兵頭將尾”?！　‖F(xiàn)代企業(yè)的管理結(jié)構(gòu)一般都是三角形樣式，基本上可以分為三層，即決策層（高層）、執(zhí)行層（中層）、操作層（基層）。高層“動腦”，中層“動口”，基層“動手”。班組即為基層組織。
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班組的特點：　?。? 結(jié)構(gòu)小——班組為企業(yè)最基層單位，結(jié)構(gòu)最小，不能再分。　?。玻芾砣|(zhì)量、安全、生產(chǎn)、工藝、勞動紀(jì)律……麻雀雖小，五臟俱全?！　。常ぷ骷?xì)——班組工作非常具體，需要班組長耐心、細(xì)致?！　。矗蝿?wù)實——上面千條線，下面一根針，企業(yè)所有管理內(nèi)容最終都要落實到班組?！　。担罕娦浴嘟M工作是一項群眾性很強(qiáng)的活動，需要班組長團(tuán)結(jié)員工，集中大家的智慧和力量才能更好地完成。
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二.班組在企業(yè)中的地位和作用　　１．班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的第一線，具有保證企業(yè)管理目標(biāo)實現(xiàn)的作用。　　２．班組是企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動的細(xì)胞，具有提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的作用。打個比方：班組是細(xì)胞，企業(yè)是軀體。　?。常嘟M是企業(yè)能人、強(qiáng)人的聚集庫，具有對企業(yè)的發(fā)展起“輸能”的作用。　　４．班組是企業(yè)活力的源頭，具有對企業(yè)活力的增強(qiáng)起支撐作用?！　。担嘟M是企業(yè)民主管理的基地，具有團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定職工的凝聚作用?！　。叮嘟M是企業(yè)職工的小家，具有育人和護(hù)人的熔爐作用。 
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班組管理是企業(yè)工作的基礎(chǔ)　　(一)什么是班組管理？　　班組管理是指以班組自身所進(jìn)行的計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制、監(jiān)督和激勵等管理活動，其職能在于對班組的人、財、物進(jìn)行合理組織、有效利用?！　?二)班組管理的特征：　?。保浠疽笫窍到y(tǒng)管理——即整體功能大于部分功能之和?！　。玻浠緝?nèi)容是基礎(chǔ)管理。　?。常浠拘问绞敲裰鞴芾?。
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(三)班組管理的內(nèi)容：　　１．生產(chǎn)管理；　　２．質(zhì)量管理；　　３．技術(shù)管理；　?。矗畡趧庸芾恚弧　。担O(shè)備管理；　?。叮?jīng)濟(jì)核算；　?。罚踩拿魃a(chǎn)；　?。福枷胝喂ぷ?。 
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(四)班組管理的重點：　?。保ズ冒嘟M的各項管理制度（包括崗位責(zé)任制度、均衡生產(chǎn)制度、崗位技術(shù)練兵制度、設(shè)備工具維護(hù)保養(yǎng)制度、安全文明生產(chǎn)制度、交接班制度、考勤制度、經(jīng)濟(jì)核算制度、民主管理制度、職業(yè)道德規(guī)范、思想工作制度等等）　　打個比方：制度好，好人做好事，壞人做不了壞事；　　　　　　　制度不好，好人難做好事，壞人專做壞事?！　。玻ズ每茖W(xué)的管理方法和手段。　　３．抓好班組的民主管理。班組長要有民主意識，進(jìn)行民主決策，利用民主作用，真正做到管理制度化、科學(xué)化、民主化。 
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三．班組安全教育的種類　　(一)新進(jìn)人員和變換工種人員教育 　　新調(diào)入班組的職工(包括學(xué)徒工、臨時工、合同工、代 培、實習(xí)生)和變換工種的職工，要經(jīng)廠、車間、班組三級安全教育。班組安全教育由班組長或班組安全員進(jìn)行。教育后應(yīng)進(jìn)行登記。 　　(二)全員安全教育 　　為使全體職工牢固樹立“安全第一”的思想，不斷提高安全意識和操作技能，除企業(yè)每年應(yīng)進(jìn)行一次全員安全教育和考試外，班組每年至少應(yīng)進(jìn)行二次，并進(jìn)行登記。 
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       (三)復(fù)工教育 　　凡工傷假、病假、產(chǎn)假、學(xué)習(xí)、借調(diào)到外單位工作，離開生產(chǎn)崗位三個月以上的職工，上崗前均應(yīng)結(jié)合班組情況進(jìn)行安全生產(chǎn)思想教育，并進(jìn)行登記。 　　(四) “四新”教育 　　試制新產(chǎn)品、采用新工藝、新設(shè)備、新材料等或當(dāng)生產(chǎn)條件發(fā)生變更時，必須制定新的安全技術(shù)操作規(guī)程，并對操作工人進(jìn)行安全技術(shù)教育后方能生產(chǎn)。 
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(五)特種作業(yè)人員教育 　　特種作業(yè)人員除按國家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)外，班組還應(yīng)加強(qiáng)對他們的日常教育，并對他們的培訓(xùn)和復(fù)訓(xùn)情況進(jìn)行登記。 
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四.班組安全教育的基本內(nèi)容　　(一)勞動保護(hù)方針政策教育 　　勞動保護(hù)方針政策教育，是對廣大職工進(jìn)行黨和政府有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法令、法規(guī)、制度的宣傳教育， 通過教育提高政策水平和法制觀念?！　?二)安全技術(shù)知識教育 　　安全技術(shù)知識教育，包括生產(chǎn)技術(shù)知識、一般安全技術(shù)知識和專業(yè)安全技術(shù)知識教育。 　　生產(chǎn)技術(shù)知識的主要內(nèi)容是：班組的基本生產(chǎn)概況，生產(chǎn)技術(shù)過程，作業(yè)方法或工藝流程，與生產(chǎn)技術(shù)過程和作業(yè)方法相適應(yīng)的各種機(jī)器設(shè)備的性能和有關(guān)知識，工人在生產(chǎn)中積累的生產(chǎn)操作技能和經(jīng)驗，以及產(chǎn)品的構(gòu)造、性能、質(zhì)量和規(guī)格等。 
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　一般安全技術(shù)知識主要包括：班組內(nèi)危險設(shè)備和區(qū)域，安全防護(hù)基本知識和注意事項，有關(guān)防火、防瀑、防塵、防毒等方面的基本知識，個人防護(hù)用品性能和正確使用方法， 本崗位各種工具、器具以及安全防護(hù)裝置的作用、性能，及使用、維護(hù)、保養(yǎng)方法等有關(guān)知識。 　　專業(yè)安全技術(shù)知識教育，是指對某一工種的職工進(jìn)行必須具備的專業(yè)安全知識教育。它包括安全技術(shù)、工業(yè)衛(wèi)生技術(shù)方面的內(nèi)容和專業(yè)安全技術(shù)操作規(guī)程。專業(yè)安全技術(shù)教育主要有鍋爐、壓力容器、起重機(jī)械、電氣、焊接、車輛駕駛等方面的有關(guān)安全技術(shù)知識。工業(yè)衛(wèi)生技術(shù)教育主要有電磁輻射防護(hù)、噪音控制、工業(yè)防塵、工業(yè)防毒以及防暑降溫等方面的內(nèi)容。 
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(三)典型經(jīng)驗和事故教訓(xùn)教育 　　典型經(jīng)驗教育是在安全生產(chǎn)教育中結(jié)合典型經(jīng)驗進(jìn)行的教育，它具有榜樣的作用，有影響力大、說服力強(qiáng)的特點。 結(jié)合這些典型經(jīng)驗進(jìn)行宣傳教育，可以對照先進(jìn)找差距，具有現(xiàn)實的指導(dǎo)意義。 　　在安全生產(chǎn)教育中結(jié)合廠內(nèi)外典型事故教訓(xùn)進(jìn)行教育，可以直觀地看到由于事故給受害者本人造成的悲劇，給人民生命財產(chǎn)帶來的損失，給國家?guī)淼牟涣颊斡绊?。使職工能從中吸取教?xùn)，舉一反三，經(jīng)常檢查各自崗位上的事故隱患，熟悉本班組易發(fā)生事故的部位，以及有毒有害因素給人體帶來肋影響；從而采取措施，避免各種事故的發(fā)生。此外， 還可以有針對性地開展反事故演習(xí)活動，以增強(qiáng)職工控制事故的能力。 
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五.班組建設(shè)的基本思路　　一般來說，班組可以分為生產(chǎn)性班組和非生產(chǎn)性班組兩大類。作為班組長，應(yīng)根據(jù)本班組的實際特點，結(jié)合上級部門的要求，制定切實可行的規(guī)則。以下是兩類班組的建設(shè)思路提要。　　(一)生產(chǎn)性班組的建設(shè)思路： 　?。保M織好勞動者?！　。玻夹g(shù)，會管理——作為班組長，懂技術(shù)才能“服眾”，會管理才能“治眾”?！　。常J(rèn)真執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范?！　。矗M織進(jìn)行技術(shù)革新和技術(shù)開發(fā)——班組是企業(yè)生產(chǎn)的前沿，只有班組才最懂得企業(yè)生產(chǎn)的“瓶頸”和問題，就像售貨員比經(jīng)理更懂得顧客一樣。
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　(二)非生產(chǎn)性班組的建設(shè)思路：　　１．樹立經(jīng)營觀念和效益觀念?！　。玻畬嵭幸欢L(fēng)險的經(jīng)濟(jì)責(zé)任制?！　。常畬W(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代化的管理方法；　?。矗岣甙嘟M人員的智力素質(zhì)，增加技術(shù)含量。　　總之，不管是生產(chǎn)性班組還是非生產(chǎn)性班組，都必須配套抓好三個方面的建設(shè)：一是思想建設(shè)，即提高員工的思想素質(zhì)；二是組織建設(shè)，選配好班組長和班組骨干（“五大員”）；三是業(yè)務(wù)建設(shè)，搞好業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
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六.加強(qiáng)班組安全建設(shè)的基本要求　　班組安全建設(shè)是班組建設(shè)的重要組成部分，班組的安全管理做得好，也有助于生產(chǎn)管理、設(shè)備管理、現(xiàn)場管理等等。為了加強(qiáng)班組安全建設(shè)，班組應(yīng)該做到： 　　1．要有一個敢抓善管、技術(shù)過硬、重視安全的班組領(lǐng)導(dǎo)核心 　　班組長擔(dān)負(fù)著對班組的日常生產(chǎn)和行政工作進(jìn)行統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一安排的重責(zé)，是安全生產(chǎn)的基層組織者和責(zé)任人。 因此，班組長不但要具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，思想覺悟高，責(zé)任心強(qiáng)，能關(guān)心、團(tuán)結(jié)同志，而且還要有過硬的技 能、強(qiáng)烈的安全意識和熟練的工業(yè)生產(chǎn)安全衛(wèi)生知識。班組長要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想，帶領(lǐng)班組全體職工為實現(xiàn)“安全、優(yōu)質(zhì)、低耗、高效益”的目標(biāo)努力完成和超額完成生產(chǎn)任務(wù)。 
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班組安全員是搞好班組安全工作的骨干力量，他們負(fù)有協(xié)助班組長搞好安全管理和群眾監(jiān)督的重要責(zé)任。因此，必須由能忠于職守、堅持原則、密切聯(lián)系群眾、熱心勞動保護(hù)工作，并具有一定安全生產(chǎn)和工業(yè)衛(wèi)生知識的同志擔(dān)任。 　　班組安全員在班組的生產(chǎn)活動中，要充分發(fā)揮他們在發(fā)現(xiàn)隱患、報告險情、制止違章等 方面的“哨兵”和“報警”作用，協(xié)助班組長搞好班組安全管理，開展群眾性的“查隱患、堵漏洞、保安全”的活動。 此外，還要協(xié)助班組長做好職工的思想政治工作，防止人的不安全行為或因情緒波動、精力分散造成操作失誤而導(dǎo)致事故的發(fā)生。 
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2．安全生產(chǎn)要有一個明確的奮斗目標(biāo) 　　有目標(biāo)才有方向，班組應(yīng)有自己實現(xiàn)安全生產(chǎn)的明確目標(biāo)。班組長在任職期間要實行目標(biāo)責(zé)任制。在確立工作目標(biāo)時，要有安全生產(chǎn)的內(nèi)容，并按“生產(chǎn)無隱患、個人無違章、班組無事故”的要求，結(jié)合班組的具體情況，制訂出實現(xiàn)“安全合格班組”標(biāo)準(zhǔn)的具體辦法，深入開展創(chuàng)“安全合格班組”等群眾性活動。 
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3．要有一套完善的安全管理制度 　　制度既是實踐的科學(xué)總結(jié)，又是統(tǒng)一行動的準(zhǔn)繩。建立和完善與安全生產(chǎn)密切相關(guān)的各項管理制度，按照符合安全生產(chǎn)的科學(xué)規(guī)律進(jìn)行生產(chǎn)活動，這是搞好班組安全建設(shè)的重要保證。 　 (1)建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任。 班組每個職工都要在各自職責(zé)范圍內(nèi)明確安全生產(chǎn)要求，推行安全操作責(zé)任制和安全聯(lián)保制度。 　 (2)實行巡回檢查制。 要建立崗位設(shè)備巡回檢查制度。職工要在自己崗位的管轄范圍內(nèi)，對生產(chǎn)設(shè)備的運轉(zhuǎn)情況，使用安全檢查表，對生產(chǎn)設(shè)備各系統(tǒng)或單點進(jìn)行定時、定點、定路線、定項目的巡回檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)異常情況，采取措施消除隱思，排除故障，防止事故的發(fā)生。 
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(3)嚴(yán)格交接班制度。要建立嚴(yán)格的交接班制度。交接班人員必須面對面招生產(chǎn)、安全等情況交接清楚，切實把設(shè)備運轉(zhuǎn)情況、工藝指標(biāo)、異常現(xiàn)象及處理結(jié)果、存在問題、處理意見，以及生產(chǎn)的原始記錄、領(lǐng)導(dǎo)的生產(chǎn)指示、崗位的維修工具等都一一交接清楚。做到不清楚就不交班、不接班。防止因交接班不清楚而危及生產(chǎn)安全。 　 (4)建立安全技術(shù)崗位練兵制度。開展崗位技術(shù)練兵，是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要手段。一方面要通過技術(shù)練兵，使職工熟練地掌握正常生產(chǎn)的操作技能，防止因誤操作而引起事故，另一方面又要針對發(fā)生事故 或發(fā)生異常情況時所應(yīng)采取的緊急處理措施，進(jìn)行事故應(yīng)急的模擬訓(xùn)練，努力提高職工的安全技術(shù)水平和對事故發(fā)生的應(yīng)變處理能力。 
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(5)健全設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)制度。 設(shè)備安全、正常運轉(zhuǎn)，是生產(chǎn)安全的物質(zhì)基礎(chǔ)，必須健全設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。 　　 設(shè)備的大修、中修由有關(guān)管理部門計劃進(jìn)行，班組要協(xié)助設(shè)備管理部門把設(shè)備的運轉(zhuǎn)時數(shù)正確累計，并向管理人員提供運行情況和檢修意見。對設(shè)備的小修及日常維護(hù)保養(yǎng)工作，班組要定出制度，確保設(shè)備完好，防止因設(shè)備的突發(fā)性故障而誘發(fā)事故，對設(shè)備的安全附件及防護(hù)裝置要正確使用，精心保養(yǎng)，做到安全附件及防護(hù)裝置與主機(jī)同時進(jìn)行維修，同時投入運轉(zhuǎn)，充分發(fā)揮這些設(shè)施的安全防護(hù)作用，確保機(jī)械設(shè)備的安全運行 
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 (6)嚴(yán)格勞動保護(hù)用品的使用制度。 勞動保護(hù)用品是保護(hù)職工安全健康的輔助手段，班組要組織職工正確穿戴勞動保護(hù)用品。勞動保護(hù)用品穿戴不齊全，不正確的不得上崗。 　　 建立健全各項安全管理制度，必須與班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制結(jié)合起來。要把上述各項與安全生產(chǎn)密切相關(guān)的管理制度納入到班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制中，保證這些制度的貫徹實施。 
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　4．努力實現(xiàn)生產(chǎn)作業(yè)規(guī)范化，開展班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化活動 　　人的失誤和操作不標(biāo)準(zhǔn)是導(dǎo)致事故發(fā)生的重要原因。生產(chǎn)過程實行規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，是保證職工按科學(xué)規(guī)律進(jìn)行生產(chǎn)活動的有效措施。因此，各崗位都要有完善的、符合生產(chǎn)實際的生產(chǎn)操作規(guī)程、設(shè)備檢修保養(yǎng)規(guī)程和安全技術(shù)規(guī)程，施工單位應(yīng)下達(dá)工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，要求職工掌握和嚴(yán)格遵守，做到人人干標(biāo)準(zhǔn)活，防止因錯誤操作，工程質(zhì)量低劣以及應(yīng)急措施不當(dāng)而引起事故和擴(kuò)大損失，為此，班組要嚴(yán)格執(zhí)行工藝紀(jì)律和工程質(zhì)量檢查驗收制度，要教育職工自覺地嚴(yán)格按照生產(chǎn)指令所規(guī)定的各項工藝參數(shù)和要求去操作，按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施工作業(yè)。班組長進(jìn)行崗位巡回檢查時，要認(rèn)真檢查生產(chǎn)參數(shù)和工程質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)有不按生產(chǎn)指令操作和有不符合質(zhì)量要求的，要及時糾正，嚴(yán)格執(zhí)行工藝紀(jì)律，堅持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，杜絕違章作業(yè)行為。 
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安全生產(chǎn)管理是企業(yè)管理的一項重要內(nèi)容。企業(yè)效益從管理抓起，管理從基礎(chǔ)抓起，基礎(chǔ)從班組抓起。班組生產(chǎn)實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化作業(yè)是加強(qiáng)企業(yè)管理的基礎(chǔ)，是推進(jìn)企業(yè)進(jìn)步的重要措施。為此，要抓好生產(chǎn)現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化和生產(chǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)化以及操作標(biāo)準(zhǔn)化等三大環(huán)節(jié)，標(biāo)準(zhǔn)化是基礎(chǔ)，管理標(biāo)推化是保證，操作標(biāo)準(zhǔn)化是核心，現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化和管理標(biāo)淮化要服務(wù)于操作標(biāo)準(zhǔn)化。要根據(jù)生產(chǎn)工藝特點，分別制訂現(xiàn)場管線安裝標(biāo)準(zhǔn)、防塵防毒設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備維修管理標(biāo)準(zhǔn)和操作程序標(biāo)準(zhǔn)。制訂操作標(biāo)準(zhǔn)做到專人制訂、工程技術(shù)人員鑒定、 群眾審定、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)定，并認(rèn)真組織班組實施，進(jìn)行檢查考核。 
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．班組安全活動做到經(jīng)常化、制度化　　安全活動要貫穿于日常生產(chǎn)的全過程，班組應(yīng)做到班前有安全情況預(yù)檢和安全工作布置，班中有巡回檢查和安全對策，班后有安全小結(jié)和評議，每周有安全活動日，每月有巡回檢查和安全對策，班后有安全小結(jié)和評議。每周有安全活動日，每月有安全評比，年終總評有安全內(nèi)容，要把安全生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)效益的實績統(tǒng)一起來考核。 　 班組要依靠職工群眾創(chuàng)造一個安全、文明的生產(chǎn)環(huán)境。 要把安全活動與群眾性的技術(shù)革新、提合理化建議的活動結(jié)合起來，發(fā)動職工為加強(qiáng)安全生產(chǎn)、改善勞動條件獻(xiàn)計獻(xiàn)策，并建立有關(guān)臺帳、登記備案，對成績顯著的有功人員， 建議有關(guān)管理部門給予表彰獎勵。 
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6．開展經(jīng)常性的安全教育 　　要使安全工作由處理事故的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槭虑邦A(yù)測的主動防范，必須十分重視提高生產(chǎn)第一線職工的素質(zhì)，使他們在思想上和技術(shù)上都能適應(yīng)安全生產(chǎn)的要求，不具備基本安全知識和技能的人不能上崗。為此，班組要配合有關(guān)部門做好職工的安全思想教育工作，提高職工遵章守紀(jì)的自覺性，使黨和國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策真正為群眾掌握，成為職工在生產(chǎn)中的自覺行動。與此同時，要有針對性地開展班組安全技術(shù)培訓(xùn)和逐步實現(xiàn)全會培訓(xùn)，做到崗位操作正確、熟練；安全基本知識人人掌握，能熟練判別異常情況，及時排除生產(chǎn)故障。 　 要有計劃地在班組中普及現(xiàn)代安全科學(xué)管理的基本知識，使大家懂得事故預(yù)測的基本方法，把安全生產(chǎn)的科學(xué)管理推廣到群眾的生產(chǎn)實踐中去，使班組的安全管理由傳統(tǒng)管理上升為科學(xué)管理。 
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七.班組安全教育的方法　　(一)組織學(xué)習(xí)安全技術(shù)操作規(guī)程　　結(jié)合事故案例，講解違反安全操作規(guī)程會造成什么樣的危害，啟發(fā)大家進(jìn)行討論，采取什么措施才能做到安全。要防止說教式的照本宣科、枯燥無味的就事論事，使學(xué)習(xí)流于形式。這種學(xué)習(xí)可由班組長、班組安全員、工會小組勞動保護(hù)檢查員組織，也可由班組成員輪流組織。 　　　　(二)結(jié)合安全生產(chǎn)檢查進(jìn)行安全技術(shù)教育　　根據(jù)日常安全檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，針對工人的生產(chǎn)崗位，講解不安全因素的產(chǎn)生和發(fā)展，怎樣做才能避免事故的形成和傷害。 
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       (三)結(jié)合技術(shù)練兵，組織崗位安全操作的技能訓(xùn)練 　　安全教育一定要堅持教育與操作實踐相結(jié)合。例如，崗位練兵、消防演習(xí)等。這樣，用理論指導(dǎo)實踐，實踐反過來又推動理論的提高。 　　(四)結(jié)合職工思想動態(tài)進(jìn)行安全教育　　職工安全思想教育方法要講究科學(xué)性，要抓住職工思想容易波動、情緒不 穩(wěn)定的時候，對癥下藥，深入細(xì)致地做好思想教育工作。
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　在抓安全思想教育時，應(yīng)著重抓好以下十個環(huán)節(jié)： 　　 1．新進(jìn)人員上崗，病假人員、傷愈人員復(fù)工和調(diào)換工種人員； 　　 2．職工精神狀態(tài)、體力、或情緒出現(xiàn)異常； 　　 3．搶時間，趕任務(wù)和職工下班前夕； 　　 4．領(lǐng)導(dǎo)忙于抓生產(chǎn)或處理事故； 　　 5．職工受表揚、獎勵、批評或處分； 　　 6．工資晉級、獎金浮動、分配住房、工作變動； 　　 7．職工受到天災(zāi)人禍； 　　 8．節(jié)假日前后(包括節(jié)假日加班)； 　　 9．重點崗位、重點操作人員； 　　 10．發(fā)生事故后。 
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       (五)訂立師徒合同，包教包學(xué)　　讓有經(jīng)驗的老工人帶徒弟，言傳身教，這是傳授安全技術(shù)的有效方法。關(guān)鍵是要選擇思想好、技術(shù)好、安全素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)、作風(fēng)正派、 經(jīng)驗豐富的師傅擔(dān)任。 　　(六)開展安全競賽和安全獎懲　　在班組中開展安全競賽、創(chuàng)無事故記錄活動等，并給予適當(dāng)獎懲，是促使職工實現(xiàn)安全生產(chǎn)的一種有效手段，也是安全教育的一種基本方法。 
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　(七)采取多樣化的教育　　正確的認(rèn)識往往需要多次反復(fù)，不可能一次完成。要樹立“安全第一”的思想，絕不是一日之功，需要進(jìn)行長期的、重復(fù)的教育才能見成效。但在重復(fù)教育中，要力求形式新穎，曉之以理，動之以情，寓教于樂。經(jīng)常采取一種形式的教育，從心理上就易產(chǎn)生反感和“抵制性”而沒有“激勵性”。為了使教育達(dá)到良好的效果，必須多樣化。一般可采取學(xué)習(xí)班講課、安全演講會、研討會、安全技術(shù)講座、安全知識競賽、班前班后會、事故分析會、安全活動日以及安全展覽、黑版報、廣播、電視、電 影、文藝演出等形式進(jìn)行宣傳教育。 
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八.如何當(dāng)好班組長（一）班組長是什么角色　　班組長是企業(yè)的重要骨干之一，歸納起來，班組長在企業(yè)里的角色主要是以下幾個方面：　　第一，班組長是企業(yè)生產(chǎn)的一線指揮員?！　〉诙嘟M長是企業(yè)管理的基層組織者。　　第三，班組長是企業(yè)改革的積極支持者?！　〉谒模嘟M長是班組員工的知心人?！　〉谖?，班組長是不斷進(jìn)取的時代挑戰(zhàn)者。 
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二）班組長應(yīng)具備哪些素質(zhì)和修養(yǎng)　　素質(zhì)是指事物的物的要素和精神要素的規(guī)定性。班組長素質(zhì)是指班組長在先天的生理、心理基礎(chǔ)上，通過后天學(xué)習(xí)、實踐所獲得的，從事工作所必需的主觀條件的總和。　　班組長的素質(zhì)包括以下幾個方面：　　第一，思想政治素質(zhì)——有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，是當(dāng)好班組長的首要條件?！　〉诙?，專業(yè)技術(shù)素質(zhì)——熟悉生產(chǎn)工藝、技術(shù)較精，是當(dāng)好班組長的重要依據(jù)?！　〉谌?，管理素質(zhì)——會管理，有一定的組織能力，是當(dāng)好班組長的中心點。　　第四，文化素質(zhì)——有一定的文化程度，是當(dāng)好班組長的文化基礎(chǔ)。　　第五，心理、身體素質(zhì)——能團(tuán)結(jié)員工，年紀(jì)較輕，身體狀態(tài)良好，是當(dāng)好班組長的必要條件。
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班組長的休養(yǎng)包括以下幾個方面：　　第一，勤奮學(xué)習(xí)?！　〉诙瑥?qiáng)化培訓(xùn)。　　第三，勇于實踐。　　第四，博采眾長，以人為鏡。　　第五，自我檢測。
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班組長應(yīng)具備的安全管理素質(zhì)： 　　1．要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度　　 安全生產(chǎn)工作是人命關(guān)天的大事，而且安全管理工作又是一項非常實際的工作，來不得半點馬虎和虛假。因此，班組長要有高度的責(zé)任心和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，時時、事事、處處想到職工的安全和健康。 　　2．要有比較豐富的生產(chǎn)實踐經(jīng)驗　　 班組長要熟知本組的生產(chǎn)工藝，懂得本組主要生產(chǎn)設(shè)備的性能，并能解決生產(chǎn)上出現(xiàn)的一般技術(shù)問題，是本班組的多面手。 　　3．懂得有關(guān)的安全技術(shù)知識　　 班組長應(yīng)熟悉有關(guān)的安全法規(guī)，懂得勞動保護(hù)和安全技術(shù)知識，具備辨別危險、控制事故的能力。 
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　4．要有一定的科學(xué)文化知識　　 文化科學(xué)知識是掌握一切知識和提高業(yè)務(wù)能力的基礎(chǔ)。安全生產(chǎn)是一門綜合性科學(xué)，需要多方面的知識。有了一定的科學(xué)文化知識，才能適應(yīng)現(xiàn)代安全管理的需要。　　5．會做思想工作　　 任何工作都離不開思想政治工作， 它是各項工作取得效益的保證。搞好班組安全生產(chǎn)工作，要靠群眾。人是決定的因素，做好人的思想工作十分重要。班組長要善于發(fā)現(xiàn)和掌握班組成員的思想狀態(tài)和行為動態(tài)。為此，班組長需要掌握一定的心理學(xué)和行為科學(xué)知識，以預(yù)測人的動機(jī)，控制或引導(dǎo)人的行為，調(diào)動人的積極性，以實現(xiàn)安全生產(chǎn)。 
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（三）班組長的安全職責(zé)　　班組長是班組安全生產(chǎn)工作的第一責(zé)任人，其職責(zé)是： 　　1．認(rèn)真執(zhí)行勞動保護(hù)方針政策、規(guī)章制度以及本企業(yè)和本車間的安全工作指令、決定等，對本組工人在生產(chǎn)中的安全和健康負(fù)責(zé)?！　?．根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)、勞動環(huán)境和工人的身體、情緒、思想狀況具體布置安全工作，做到班前布置，班后檢查。 　　3．經(jīng)常教育和檢查本班組工人正確使用機(jī)器設(shè)備、電器設(shè)備、工夾具、原材料、安全裝置、個人防護(hù)用品等。做到機(jī)器設(shè)備處于良好狀態(tài)，保持成品、半成品、材料及廢物合理放置，通道暢通，場地整潔。消除一切可能引起傷亡事故的因索。 
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　4．對本班組工人進(jìn)行安全操作方法的指導(dǎo)，并檢查其對安全技術(shù)操作規(guī)程的遵守情況。 　 　　5．督促班組安全員認(rèn)真組織每周的安全活動，做好新 入廠和調(diào)換工種工人以及長休人員、傷愈人員、長期外借人員的復(fù)工安全生產(chǎn)知識教育。 　　6．發(fā)生傷亡事故應(yīng)立即報告工段或車間領(lǐng)導(dǎo)，并積極組織搶救。除防止事故擴(kuò)大采取必要的措施外，應(yīng)保護(hù)好現(xiàn)場。組織班組按“三不放過”的原則，對傷亡事故進(jìn)行分析，吸取教訓(xùn)，舉一反三，抓好整改。督促安全員認(rèn)真填寫“職工傷亡事故登記表”，按規(guī)定的時間上報。 　　7．積極組織開展“人人身邊無隱患活動”，制止違章指揮和違章作業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行“安全否決權(quán)”。 　　8．加強(qiáng)對班組安全員的領(lǐng)導(dǎo)，積極支持其工作。對各種安全生產(chǎn)檔卡資料應(yīng)做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。 
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（四）班　組　長　的　權(quán)　限　　在班組日常管理中，班組長擁有八大權(quán)力：　　第一，班組長具有指揮管理權(quán)?！　〉诙嘟M長具有勞動組織權(quán)——有權(quán)對本班組的勞動力進(jìn)行調(diào)配；有權(quán)改善勞動組織，實行優(yōu)化組合；有權(quán)批準(zhǔn)一定范圍內(nèi)的假期，安排頂班倒休；有權(quán)執(zhí)行勞動紀(jì)律，維護(hù)生產(chǎn)正常秩序。
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　第三，班組長具有完善制度權(quán)——制定貫徹上級的管理實施細(xì)則，落實各種工作制度和責(zé)任制度。　　第四，班組長具有抵制違章權(quán)——有權(quán)制止違章操作，拒絕違章指揮。　　第五，班組長具有獎懲建議權(quán)?！　〉诹?，班組長具有獎金分配權(quán)?！　〉谄?，班組長具有舉才推薦權(quán)?！　〉诎?，班組長具有維護(hù)權(quán)益權(quán)——有權(quán)維護(hù)班組員工的合法權(quán)益。
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（五）班組長的工作方法　　第一，依靠骨干的方法。班組是一個團(tuán)隊，要將十幾人、幾十人凝聚在一起，順利完成生產(chǎn)任務(wù)，班組長應(yīng)充分利用班組“五大員”，采用分工負(fù)責(zé)、分工不分家的策略?！　〉诙?，突出重點的方法。每天的工作紛繁復(fù)雜，班組長應(yīng)注意區(qū)分主次，優(yōu)先解決重點問題，重點問題解決了，也就完成當(dāng)天工作的80％，如果主次不分，很容易造成混亂。　　第三，抓兩頭帶中間的方法。班組成員有先進(jìn)的，也有落后的，班組長應(yīng)重點抓好兩個極端的人員，順帶抓好“中游”人員。　　第四，抓緊解決問題的方法，切忌議而不決，決而不行，行而不果。解決問題要提倡：一要快，二要狠，三要落實。
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 第五，善于協(xié)調(diào)的方法。協(xié)調(diào)時應(yīng)注意遵循以下原則：　　１．以公為先，做到公心、公平、公正?！　。玻哉\為本，做到誠心、誠意、誠實?！　。常院蜑橘F，做到和衷、和睦、和諧?！　。矗赃m為策，做到適可、適當(dāng)、適度?！　。担匀虨槎Y，做到忍心、忍耐、忍讓。 第六，雙向激勵的方法——包括物質(zhì)激勵和精神激勵　　激勵時應(yīng)注意以下幾個方面：　?。保⒁鈱崟r激勵——把握激勵的時機(jī)。　　２．要注意適量激勵——掌握激勵的頻率?！　。常⒁膺m度激勵——調(diào)好激勵的程度。 
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（六）班組長抓安全生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)方法　　1．以身作則，做好表率　　 班組長能否以身作則，做好表率，直接影響到班組長安全職責(zé)的實現(xiàn)。 因此，只有以身作則，身體力行，才能獲得職工的支持，才能影響和帶動職工共同 搞好班組安全工作，從這個意義上講，以身作則，做好表率，是個重要的工作方法。 班組長以身作則，就是要求別人做到的事，自己首先做到，要求別人不能干的事，自己首先不干。班組長做好表率，做到關(guān)心同志的安全想在前；安全思想工作做在前； 遵守安全制度走在前；安全生產(chǎn)工作干在前。在抓安全生產(chǎn)時，做到嘴勤、耳勤、眼勤、手勤、腿勤、盡職盡責(zé)，熱心為本組工人的安全健康服務(wù)。 
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2．要貫徹依靠群眾的原則　　 安全生產(chǎn)工作是群眾性的工作，要相信群眾，依靠群眾，發(fā)動群眾，實行群防、群治、群管、群控，做到全員、全面、全過程、全方位的管理。 如果只有班組長的積極性而沒有群眾的積極性，班組安全工作就搞不好。要把群眾發(fā)動起來首先要加強(qiáng)安全生產(chǎn)的宣傳教育，只有使群眾認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性，全組職工才會自覺地做好安全工作，事故才能得到防范。 　　3．要貫徹法治的原則　　 當(dāng)前大多數(shù)的事故是違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動紀(jì)律等原因所造成。為了制止“三違” (違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀(jì)律)，杜絕事故的發(fā)生，光有一般號召不行，而應(yīng)健全安全制度、安全規(guī)范， 把控制人的行為和改善物、環(huán)境的本質(zhì)安全，納入規(guī)范化、 程序化、標(biāo)準(zhǔn)化的管理軌道上來。安全制度建立起來以后， 就必須強(qiáng)制嚴(yán)格執(zhí)行，并與經(jīng)濟(jì)責(zé)任制掛鉤。這項工作做好 了，必將把班組安全管理提高到一個新的水平。
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 4．班組安全管理要“嚴(yán)”字當(dāng)頭 　　 “嚴(yán)是愛，松是害，出了事故害幾代”。班組要有嚴(yán)格的制度、嚴(yán)明的紀(jì) 律、嚴(yán)肅的工作態(tài)度。只有“嚴(yán)”字當(dāng)頭，職工的安全意識才能逐步樹立起來，違章現(xiàn)象才有可能消除，事故才有可能杜絕。 嚴(yán)格不等于吹胡子瞪眼睛，要做到嚴(yán)而有格，耐心說服，要曉之以理，動之以情而不能壓服。多數(shù)職工是通情達(dá)理的，只要方法得當(dāng)，工人肯定會樂于接受的。 　　5．要獎懲兌現(xiàn)　 獎勵和處罰都是一種引導(dǎo)的辦法。獎勵是正面引導(dǎo)，處罰是告戒人們自覺地反對和制止不安全行為。班組長要敢于堅持原則，該獎的就獎，該罰的就罰，不要只罰不獎。一般說來，要以表揚獎勵為主，不能認(rèn)為處罰的人越多越好。正確的做法應(yīng)該是處罰面小，教育面大，抓住典型，罰一儆百。 　　6．實行民主管理　 民主管理的實質(zhì)是走群眾路線，班組長要發(fā)動職工參加安全管理工作，行使當(dāng)家作主的權(quán)力。對班組的安全工作要集思廣益，廣泛征求群眾意見。如：班組安全生產(chǎn)目標(biāo)和安全措施要交群眾討論；制定班組的安全生產(chǎn)制度、標(biāo)準(zhǔn)要交群眾審議；安全評比考核等工作都要走群眾路線，充分發(fā)揚民主，聽取群眾意見，調(diào)動全組職工安全生產(chǎn)工作的積極性。 
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　7．開展各種形式的安全競賽　 競賽是一種鼓勵爭先創(chuàng)優(yōu)的有力措施，是開展比學(xué)趕幫的良好形式。把競賽形式運用到班組的安全管理工作，就可以造成一個人人重視安全、 個個關(guān)心安全的大好局面。因此，班組要根據(jù)自己的特點， 開展各種形式的安全競賽，如百日無事故競賽，師徒安全對手賽，安全知識競賽等等。 　　8．要號召黨團(tuán)員起模范帶頭作用　 “火車跑得快，全靠車頭帶”，班組的黨團(tuán)員就是組里的火車頭。因此，要求黨團(tuán)員不僅在生產(chǎn)上是模范，在安全生產(chǎn)上也要起表率作用，帶頭學(xué)習(xí)安全技術(shù)知識；帶頭遵守安全技術(shù)操作規(guī)程； 帶頭搞好本崗位的安全文明生產(chǎn)；帶頭執(zhí)行班組安全生產(chǎn)“互?！敝疲粠ь^穿戴好個人勞動防護(hù)用品、用具。努力做到黨團(tuán)員身邊無事故。 　　　　9．要搞好與組員的團(tuán)結(jié)　 安全生產(chǎn)工作從某種意義上說，是關(guān)心人的工作。在生產(chǎn)過程中要做到互相關(guān)心、互相幫助，才能避免事故發(fā)生，對那些性格內(nèi)向或孤僻的人，也應(yīng)主動接近他、關(guān)心他、幫助他，以情感人，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)。 
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九．班組記錄及臺帳《班組長日查記錄》及使用
廠內(nèi)常見違章表現(xiàn)：（一） 違反勞動紀(jì)律1． 在工作場所、工作時間內(nèi)聊天、打鬧。2． 在工作時間脫崗、睡崗、串崗。3． 在工作時間內(nèi)看書、看報或做與本職工作無關(guān)的事。4． 酒后進(jìn)入工作崗位。5． 未經(jīng)批準(zhǔn)，開動本工種以外設(shè)備。
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（二）不按規(guī)定穿戴勞動防護(hù)用品、使用用具。1． 留有超過頸根以下長發(fā)、披發(fā)或發(fā)辮，不戴工作帽或戴帽不將頭發(fā)置于帽內(nèi)而進(jìn)入有旋轉(zhuǎn)設(shè)備和生產(chǎn)區(qū)域。2． 高處作業(yè)或在有高處作業(yè)、有機(jī)械化運輸設(shè)備下面工作而不戴安全帽的。3． 操作旋轉(zhuǎn)機(jī)床設(shè)備或進(jìn)行檢修試車時，敞開衣襟操作的。4． 在易燃、易爆、明火等作業(yè)場所穿化纖服裝操作及吸煙的。5． 車間、班組等生產(chǎn)場所赤膊、穿背心的。6． 從事電氣作業(yè)不穿絕緣鞋的。7． 電焊、氣焊（割）、碰焊，金屬切削等加工中有可能有鐵屑異物濺入眼內(nèi)而不戴防護(hù)眼鏡的。8． 高處作業(yè)位置非固定支撐面上、或在牢固支撐面邊沿處、在支撐面外和在坡度大于45o的斜支撐面上工作未使用安全帶的。
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（三） 違反安全生產(chǎn)管理制度1． 操作前不檢查設(shè)備、工具和工作場地就進(jìn)行作業(yè)。2． 設(shè)備有故障或安全防護(hù)裝置缺乏、湊合使用。3． 發(fā)現(xiàn)隱患不排除不報告，冒險操作。4． 新進(jìn)廠工人、變換工種復(fù)工人員未經(jīng)安全教育就上崗。5． 特種作業(yè)人員無證操作。6． 危險作業(yè)未經(jīng)審批或雖經(jīng)審批但未認(rèn)真落實安全措施。7． 在禁火區(qū)吸煙或明火作業(yè)。8． 吊裝作業(yè)安排單人工作或本人自行操作的。
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（四） 違反安全操作規(guī)程1． 跨越運轉(zhuǎn)設(shè)備，設(shè)備運轉(zhuǎn)時傳送物件或觸及運轉(zhuǎn)部位。2． 開動被查封、報廢設(shè)備。3． 攀登吊運中的物件，以及在吊物、吊臂下通過或停留。4． 任意拆除設(shè)備上的安全照明、信號、防火、防爆裝置和警示標(biāo)志，以及顯示儀表和其它安全防護(hù)裝置。5． 粉塵作業(yè)時不使用通風(fēng)設(shè)備或采取濕式作業(yè)，不佩戴防塵口罩作業(yè)。6． 高處作業(yè)往地面扔物件。7． 違反起重“十不吊”，機(jī)動車輛駕駛“七大禁令”。
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8． 戴手套操作旋轉(zhuǎn)機(jī)械。9． 開動情況不明的電源或動力源開關(guān)、閘、閥。10． 機(jī)械配備有安全保護(hù)裝置而不使用。11． 站在砂輪正前方進(jìn)行磨削的。12． 調(diào)整、檢查、清理設(shè)備等不停機(jī)斷電的。 
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（五）班 組 安 全 崗 位 日 查 登 記 表見表注：問題點及整改情況記錄在本頁背面（寫明時間、地點、整改情況等）。?（六）《班組安全手冊》及使用《班組安全手冊》是班組進(jìn)行日常安全管理的指南，有助于理清思路，提高管理效率，同時，《班組安全手冊》又是班組安全管理的縮影和原始記錄，可以反映出班組的安全管理狀態(tài)，有助于追溯事故原因的責(zé)任。
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《班組安全手冊》分為以下幾個部分：班組概況：1. 班組名稱：2. 班組人數(shù)：3. 班組長：4. 班組成員組成：5. 班組主要設(shè)備情況：6. 班組的危險控制點：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　7. 班組的環(huán)境控制點：8. 班組的有害作業(yè)點：
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（七）班組安全管理提要1. 班組長的安全責(zé)任：班組長是班組安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，也是班組兼職安全員，對本班組的安全生產(chǎn)負(fù)全面責(zé)任。2. 班組長的角色：班組長是企業(yè)生產(chǎn)的一線指揮員； 班組長是企業(yè)管理的基層組織者；班組長是企業(yè)改革的積極支持者； 班組長是兩個文明建設(shè)的帶頭人；班組長是班組員工的知心人； 班組長是不斷進(jìn)取的時代挑戰(zhàn)者！3. 班組長的八大權(quán)力：指揮管理權(quán)、勞動組織權(quán)、完善制度權(quán)、處理違章權(quán)、獎懲考核權(quán)、獎勵分配權(quán)、舉才推薦權(quán)、維護(hù)權(quán)益權(quán)。
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4. 班組長應(yīng)開展的日常安全管理工作：① 開好班前會，做好“五同時”； ②班前、班中、班后的安全檢查；③制止、糾正、處理違章行為； ④及時組織隱患整改；⑤組織開展安全宣傳和安全教育； ⑥協(xié)助處理各種事故；⑦管理好各種檔案資料和臺帳； ⑧安排好交接班，做好交接班記錄。
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. 班組應(yīng)遵守的安全管理制度：① 安全生產(chǎn)教育制度；② 安全監(jiān)督獎罰制度；③ 危險作業(yè)審批制度；④ 特種設(shè)備及特種作業(yè)人員管理制度；⑤ 消防、交通管理制度；⑥ 安全操作規(guī)程；⑦ 其他管理制度；6. 班組應(yīng)保存哪些安全檔案資料：①《班組安全手冊》；②《班組日查記錄》；③ 班前班后會記錄；④ 交接班記錄（如果有交接班的話）。 
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（八）班組安全管理應(yīng)知應(yīng)會?班組安全責(zé)任制1． 班組長安全環(huán)保職責(zé)1．1 堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家安全生產(chǎn)有關(guān)規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)和本企業(yè)的各項安全生產(chǎn)環(huán)保規(guī)章制度(安全管理標(biāo)準(zhǔn))，隨時隨地檢查和督促本班組員工嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程和各項安全生產(chǎn)環(huán)保規(guī)章制度，對本班組的安全生產(chǎn)環(huán)保工作負(fù)責(zé)，對工人的安全負(fù)責(zé)。1．2 根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)、生產(chǎn)環(huán)境和職工思想狀況等特點，具體布置安全生產(chǎn)工作，落實班組安全生產(chǎn)“五同時”，應(yīng)用班組安全工作手冊，抓好班組的日常安全管理工作，長期堅持抓好班組安全建設(shè)。
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1．3 組織本班工人學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程和有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度(安全管理標(biāo)準(zhǔn))，教育工人在任何情況下不違章作業(yè)，發(fā)現(xiàn)違章作業(yè)，立即制止。對新調(diào)入的職工進(jìn)行班組級新工安全教育并負(fù)責(zé)落實新工的崗位安全培訓(xùn)，在其熟悉工作環(huán)境和操作前，指定專人負(fù)責(zé)其勞動中的安全監(jiān)護(hù)；對變換工種工人和長期離崗人員、工傷人員進(jìn)行班組級換工教育和復(fù)工教育。1．4 認(rèn)真執(zhí)行交接班制度，交接安全生產(chǎn)情況。1．5 按規(guī)定進(jìn)行班組安全周檢，堅持崗位安全日查，對查出的各類隱患和不安全因素及時安排整改，并做好記錄；對班組無能力解決的隱患，應(yīng)采取控制措施，及時上報車間或分廠安技員處。 
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1．6 定期組織班組安全活動，學(xué)習(xí)安全知識，進(jìn)行總結(jié)評比，提高本組成員的安全素質(zhì)；加強(qiáng)安全操作訓(xùn)練，推行安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)；對班組活動內(nèi)容做好記錄。1．7 發(fā)生工傷、急性中毒、火災(zāi)(火險)等事故，應(yīng)立即采取果斷措施，組織搶救，并迅速上報分廠領(lǐng)導(dǎo)及安技人員；要保護(hù)好現(xiàn)場，如實向調(diào)查組提供事故情況；事故結(jié)案后應(yīng)組織工人認(rèn)真學(xué)習(xí)事故通報，吸取教訓(xùn)，并落實事故防范措施、做好事故記錄；對于未遂事故也應(yīng)及時上報安技人員，并組織原因分析，提出防護(hù)措施。1．8 積極支持本班組安全員開展工作或做好兼職工作，把每年的安全生產(chǎn)環(huán)保目標(biāo)納入經(jīng)濟(jì)責(zé)任制承包實施考核。
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2． 班組安全員安全生產(chǎn)職責(zé)2．1 堅持“安全第一， 預(yù)防為主”的方針，協(xié)助班組長貫徹執(zhí)行國家安全生產(chǎn)有關(guān)規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)和本企業(yè)各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度、安全操作規(guī)程，協(xié)助組織班組職工學(xué)習(xí)安全知識，進(jìn)行安全操作訓(xùn)練和交流安全操作技術(shù)，實行安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。2．2 協(xié)助班組長經(jīng)常對本班組人員，特別是對新工、變換工種、復(fù)工人員進(jìn)行安全教育，指導(dǎo)督促他們愛護(hù)和正確使用設(shè)備以及合理使用勞動保護(hù)用品。2．3 協(xié)助組織和參加班組安全檢查并做好記錄，發(fā)現(xiàn)違章操作現(xiàn)象和不安全因素，立即予以糾正和提出整改意見，對嚴(yán)重違章作業(yè)及險情、隱患，有權(quán)制止操作，并立即報告組長或本車間領(lǐng)導(dǎo)、廠領(lǐng)導(dǎo)處理。
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2．4 協(xié)助做好本班組的安全生產(chǎn)環(huán)保工作，協(xié)助班組長開展日常安全管理，及時將各種安全信息反饋到車間(科室)或廠安全員處。2．5 經(jīng)常研究、分析本班組的安全生產(chǎn)動態(tài)，協(xié)助制訂預(yù)防事故措施，通過投稿、板報等各種形式宣傳表揚堅持安全生產(chǎn)的好人好事，做好安全宣傳工作。2．6 本班組發(fā)生工傷或未遂事故，協(xié)助組長向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和廠安全員報告，并保護(hù)好現(xiàn)場，如實提供事故情況，協(xié)助組長和廠安全員對事故做好“四不放過”。
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3．工人安全生產(chǎn)職責(zé)3．1 堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，嚴(yán)格遵守企業(yè)各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，正確使用和保養(yǎng)各類設(shè)備及安全防護(hù)設(shè)施，不準(zhǔn)亂開、亂動非本人操作的設(shè)備和電氣裝置。3．2 上班前做好班前準(zhǔn)備工作，認(rèn)真檢查設(shè)備、工具及其安全防護(hù)裝置，發(fā)現(xiàn)不安全因素應(yīng)及時報告安全員或班組長。3．3 按規(guī)定認(rèn)真進(jìn)行交接班，交接安全生產(chǎn)情況，并做好記錄。
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3．4 積極參加和接受各種形式的安全教育及操作訓(xùn)練，參加班組安全活動，虛心聽取安技人員或安全員對本人安全生產(chǎn)的指導(dǎo)。3．5 按規(guī)定正確穿戴、合理使用勞動保護(hù)用品和用具，對他人的違章作業(yè)行為有責(zé)任規(guī)勸，對違章指揮有權(quán)拒絕執(zhí)行，并立即報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和廠安技人員。3．6 經(jīng)常保持工作場地清潔衛(wèi)生，及時清除雜物，物品堆放整齊穩(wěn)妥，保證道路安全暢通。3．7 發(fā)生工傷、未遂工傷等事故或發(fā)現(xiàn)事故隱患時，應(yīng)立即搶救并及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和安技人員(安全員)報告，應(yīng)保護(hù)好現(xiàn)場，積極配合事故調(diào)查，提供事故真實材料。
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班組安全責(zé)任職權(quán)1． 班組長、班組安全員的職權(quán)1．1 對本班人員的違章行為有權(quán)制止、批評和處理。1．2 對上級的違章指揮有權(quán)拒絕，并向各級安技部門報告。1．3 發(fā)生危急情況有權(quán)停止作業(yè)，指揮在場人員撤離危險區(qū)，并向上級和安技部門報告。 
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2． 班組工會場勞動保護(hù)檢查員的職權(quán)2．1 對本班組違章行為及險情有權(quán)加以勸阻或做緊急處理，并報告組長或安技部門處置，報告事故隱患或險情，未被重視，有權(quán)向上級工會或安技部門反映。2．2 對班組長的違章指揮有權(quán)監(jiān)督制止，并向工會組織和安技部門報告處理。2．3 有權(quán)對班組的勞動安全衛(wèi)生工作進(jìn)行監(jiān)督，對女職工和未成年工的合法權(quán)益受到損害時，有權(quán)維護(hù)，并要求組長予以糾正，未被重視則有權(quán)向上級工會和安技部門反映。3． 職工的職權(quán)對領(lǐng)導(dǎo)的違章指揮、干部的違章管理有權(quán)予以拒絕，并向安全員和安技部門報告。
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班組安全管理的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)(制度)1．安全教育制度●新工人安全教育：新進(jìn)廠工人持行政部門（人事部）開出的《職工安全教育檔案卡》經(jīng)上級教育后到班組，班組長應(yīng)及時對其進(jìn)行新工上崗前班組級安全教育，教育時間不少于15學(xué)時，教育內(nèi)容主要有：介紹本班組安全生產(chǎn)情況、特點，講解本工種崗位作業(yè)特點和安全操作規(guī)程，設(shè)備操作安全事項，班組存在的危險和有害因素，安全防護(hù)設(shè)施、勞動防護(hù)用品(用具)的正確使用方法，指出要遵守哪些安全生產(chǎn)規(guī)章與制度，并指定專人監(jiān)護(hù)。教育完后，在教育卡上分別由教育者和受教育者簽字，由受教育者將卡片送回行政部門?！褡儞Q工種教育：變換工種人員持行政部門的《職工安全教育檔案卡》到班組后，組長及時安排對其教育，教育時間不少于10學(xué)時，教育內(nèi)容和教育后手續(xù)與新工相同。
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●員工教育：(1)工傷傷愈上崗，不論歇工時間長短，一律要進(jìn)行復(fù)工安全教育，教育內(nèi)容是幫助傷者回顧事故是怎么發(fā)生的，要接受哪些教訓(xùn)等。(2)離崗三個月的各種情況，回崗后，班長要對其進(jìn)行收心教育，重溫安全生產(chǎn)紀(jì)律、制度、安全操作規(guī)程，穩(wěn)定其安全生產(chǎn)情緒，重新熟悉環(huán)境和設(shè)備。(1)，(2)兩種情況的復(fù)工教育，均應(yīng)先到分廠安技人員處接受教育質(zhì)詢，再攜帶《職工安全教育檔案卡》到班組進(jìn)行教育。重傷、急性中毒(需要進(jìn)行工傷鑒定辦理工傷保險的)應(yīng)到集團(tuán)安全辦接受教育和質(zhì)詢。
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2．工傷、事故管理制度發(fā)生事故后班組應(yīng)做到：●積極保護(hù)傷者，保護(hù)好事故現(xiàn)場；●立即派人報告車間和廠主管領(lǐng)導(dǎo)，并同時報告廠安全員?！袢鐚嵪蚴鹿收{(diào)查組提供事故情況，事故結(jié)案后應(yīng)組織工人認(rèn)真學(xué)習(xí)事故通報，吸取教訓(xùn)，落實班組的事故防范措施，并做好班組的事故記錄?！駥τ谖此旃仁鹿室矐?yīng)有分析記錄。
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3．安全文明生產(chǎn)檢查制度●班組應(yīng)按公司“班組崗位安全日查登記本”做好每日班前、班中、班后的安全檢查?！癜嘟M設(shè)備設(shè)施較多并有A、B類危險控制點的應(yīng)根據(jù)需要堅持班組安全周檢或其它專項檢查。4．安全生產(chǎn)獎懲制度●發(fā)現(xiàn)違章行為，每發(fā)生一次對責(zé)任車間、班組正職或主管領(lǐng)導(dǎo)，按相關(guān)制度執(zhí)行，責(zé)任個人按情節(jié)輕重和造成損失大小，按相關(guān)制度執(zhí)行。5．危險作業(yè)管理制度●高處作業(yè)、禁火區(qū)動火、帶電作業(yè)等危險作業(yè)，經(jīng)廠安全員審批檢查現(xiàn)場安全措施后方可作業(yè)，并按審批內(nèi)容和要求作業(yè)，做好現(xiàn)場監(jiān)護(hù)。
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(四)班組“五同時”制度●班長在計劃、布置、檢查、總結(jié)、評比生產(chǎn)的同時要計劃、布置、檢查、總結(jié)、評比安全工作。●管理資料檢查考核依據(jù)：班前班后會議記錄、《班組安全手冊》。(五) 班組安全活動制度1．目的：增長職工安全知識，提高安全素質(zhì)，表揚先進(jìn)，批評后劣，強(qiáng)化安全管理和安全意識，約束和規(guī)范全體組員的安全行為。
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.班組安全管理的常用規(guī)范在崗人員10個必須遵守　　1．必須樹立“安全第一”的思想； 　　2．必須穿戴好勞動保護(hù)用品； 　　3．必須嚴(yán)格按照規(guī)程操作； 　　4．必須服從領(lǐng)導(dǎo)聽指揮； 　　5．在崗位時必須勤了望、勤聯(lián)系； 　　6．工具必須對號入座，放在指定位置； 　　7．必須堅守崗位； 　　8．必須保持崗位文明衛(wèi)生； 　　9．發(fā)現(xiàn)隱患必須及時報告；　　10．必須嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，并辦好交接手續(xù)。 
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操作人員6個嚴(yán)格遵守　　1．嚴(yán)格進(jìn)行交接班； 　　2．嚴(yán)格進(jìn)行巡回檢查； 　　3．嚴(yán)格控制工藝指標(biāo)；　　4．嚴(yán)格執(zhí)行操作票；　　5．嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律；　　6．嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)安全規(guī)定。
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班組生產(chǎn)調(diào)度“五不準(zhǔn)”　　班組長在生產(chǎn)調(diào)度過程中，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行下列“五不準(zhǔn)”：　?。保ｋU作業(yè)未經(jīng)審批，不準(zhǔn)作業(yè)?！　。玻O(shè)備安全防護(hù)裝置不全、不靈，不準(zhǔn)使用?！　。常鹿と宋唇?jīng)三級安全教育，不準(zhǔn)上崗?！　。矗胤N作業(yè)人員未經(jīng)安全培訓(xùn)、取證，不準(zhǔn)獨立操作?！　。担畡趧咏M織、人員調(diào)配、作業(yè)方式不符合安全要求，不準(zhǔn)違章指揮。
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