一、總則

　?。ㄒ唬┠康?/p>

　　為了切實做好校園網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件的防范和應(yīng)急處理工作，進一步提高我校（園）預防和控制網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件的能力和水平，減輕或消除突發(fā)事件的危害和影響，確保校園網(wǎng)絡(luò)與信息安全。

　?。ǘ┚幹埔罁?jù)

　　根據(jù)《計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》 《計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》等法規(guī)，結(jié)合學校實際工作，特制定本預案。

　?。ㄈ┻m用范圍：本預案適用于處置本校網(wǎng)絡(luò)和信息安全災害。

　　二、組織指揮和職責任務(wù)

　　學校成立網(wǎng)絡(luò)與信息安全領(lǐng)導小組，辦公室設(shè)在網(wǎng)絡(luò)信息中心。工作小組的主要職責與任務(wù)是統(tǒng)一領(lǐng)導全校信息網(wǎng)絡(luò)的災害應(yīng)急工作，全面負責學校信息網(wǎng)絡(luò)可能出現(xiàn)的各種突發(fā)事件處置工作，協(xié)調(diào)解決災害處置工作中的重大問題等。

　　學校網(wǎng)絡(luò)與信息安全領(lǐng)導小組

　　預警發(fā)布：網(wǎng)絡(luò)信息中心

　　總 指 揮：z

　　副總指揮：z

　　組??? 員：z

　　三、處置措施

　?。ㄒ唬暮Πl(fā)生前，學校網(wǎng)絡(luò)與信息安全主管部門及網(wǎng)絡(luò)信息中心要預先對災害預警預報體系進行建設(shè)，開展災害調(diào)查，編制災害防治規(guī)劃，建設(shè)專業(yè)監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)，并規(guī)劃建設(shè)災害信息管理系統(tǒng)，及時處理災害訊情信息。

　　加強災害險情巡查。網(wǎng)絡(luò)信息中心要充分發(fā)揮專業(yè)監(jiān)測的作用，進行定期和不定期的檢查，加強對災害重點部位的監(jiān)測和防范，發(fā)現(xiàn)有不良險情時，要及時處理并向工作領(lǐng)導小組報告。屬于大型災害的，在向工作領(lǐng)導小組報告的同時，還應(yīng)向市公安局計算機信息安全監(jiān)察處報告。

　　（二）災害發(fā)生后，立即啟動應(yīng)急預案，采取應(yīng)急處置程序，判定災害級別，并立即將災情向網(wǎng)絡(luò)與信息安全領(lǐng)導小組報告，在處置過程中，應(yīng)及時報告處置工作進展情況，直至處置工作結(jié)束。

　　四、處置程序

　?。ㄒ唬┌l(fā)現(xiàn)情況

　　學校網(wǎng)絡(luò)中心要嚴格執(zhí)行值班制度，做好校園網(wǎng)信息系統(tǒng)安全的日常巡查及其每周訪問記錄的備份和60天訪問日志保存工作，以保障最先發(fā)現(xiàn)災害并及時處置此突發(fā)性事件。

　?。ǘ╊A案啟動

　　一旦災害發(fā)生，立即啟動應(yīng)急預案，進入應(yīng)急預案的處置程序。

　?。ㄈ┨幹梅椒?/p>

　　在災害發(fā)生時，首先應(yīng)區(qū)分災害發(fā)生是否為自然災害與人為破壞兩種情況，根據(jù)這兩種情況把應(yīng)急處置方法分為兩個流程。

　　流程一：當發(fā)生的災害為自然災害時，應(yīng)根據(jù)當時的實際情況，在保障人身安全的前提下，首先保障數(shù)據(jù)的安全，然后是設(shè)備安全。具體方法包括：硬盤的拔出與保存，設(shè)備的斷電與拆卸、搬遷等。

　　流程二：當人為或病毒破壞的災害發(fā)生時，具體按以下順序進行：判斷破壞的來源與性質(zhì)，斷開影響安全與穩(wěn)定的信息網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，斷開與破壞來源的網(wǎng)絡(luò)物理連接，跟蹤并鎖定破壞來源的IP或其它網(wǎng)絡(luò)用戶信息，修復被破壞的信息，恢復信息系統(tǒng)。按照災害發(fā)生的性質(zhì)分別采用以下方案：

　　1.病毒傳播：針對這種現(xiàn)象，要及時斷開傳播源，判斷病毒的性質(zhì)、采用的端口，然后關(guān)閉相應(yīng)的端口，在網(wǎng)上公布病毒攻擊信息以及防御方法。

　　2.入侵：對于網(wǎng)絡(luò)入侵，首先要判斷入侵的來源，區(qū)分外網(wǎng)與內(nèi)網(wǎng)。入侵來自外網(wǎng)的，定位入侵的IP地址，及時關(guān)閉入侵的端口，限制入侵地IP地址的訪問，在無法制止的情況下可以采用斷開網(wǎng)絡(luò)連接的方法。入侵來自內(nèi)網(wǎng)的，查清入侵來源，然后針對入侵方法建設(shè)或更新入侵檢測設(shè)備。

　　3.信息被篡改：這種情況，要求一經(jīng)發(fā)現(xiàn)馬上斷開相應(yīng)的信息上網(wǎng)鏈接，并盡快恢復。

　　4.網(wǎng)絡(luò)故障：一旦發(fā)現(xiàn)，可根據(jù)相應(yīng)工作流程盡快排除。

　　5.其它沒有列出的不確定因素造成的災害，可根據(jù)總的安全原則，結(jié)合具體的情況，做出相應(yīng)的處理。不能處理的可以請示相關(guān)的專業(yè)人員。

　?。ㄋ模┣闆r報告

　　災害發(fā)生時，一方面按照應(yīng)急處置方法進行處置，同時需要判定災害的級別，首先向?qū)W校網(wǎng)絡(luò)與信息安全應(yīng)急處置工作小組匯報。在大型災害發(fā)生時或上級領(lǐng)導通知的特殊時間內(nèi)發(fā)生的災害，可以同時向市公安局計算機信息系統(tǒng)安全監(jiān)察處匯報。中、小型級別的災害，可以只向?qū)W校的網(wǎng)絡(luò)與信息安全應(yīng)急處置工作小組匯報，并及時報告處置工作進展情況，直至處置工作結(jié)束。

　　情況報告內(nèi)容包括：災害發(fā)生的時間、地點，災害的級別，災害造成的后果，應(yīng)急處置的過程、結(jié)果，災害結(jié)束的時間，以后如何防范類似災害發(fā)生的建議與方案等。

　　（五）發(fā)布預警

　　災害發(fā)生時，可根據(jù)災害的危害程度適當?shù)匕l(fā)布預警，特別是一些在其它地方已經(jīng)出現(xiàn)，或在安全相關(guān)網(wǎng)站發(fā)布了預警而學校信息網(wǎng)絡(luò)還沒有出現(xiàn)相應(yīng)的災害，除了在技術(shù)上進行防范以外，還應(yīng)當向?qū)W校網(wǎng)絡(luò)信息用戶發(fā)布預警，直至災害警報解除。

　?。╊A案終止

　　經(jīng)專家組鑒定，災害險情或災情已消除，或者得到有效控制后，由學校的網(wǎng)絡(luò)與信息安全領(lǐng)導小組宣布險情或災情應(yīng)急期結(jié)束，并予以公告，同時預案終止。

　　五、保障措施

　　災害應(yīng)急防治是一項長期的、持續(xù)的、跟蹤式的、深層次的和各階段相互聯(lián)系的工作，是有組織的科學與社會行為，而不是隨每次災害的發(fā)生而開始和結(jié)束的活動。因此，必須做好應(yīng)急保障工作。

　　1.人員保障。重視人員的建設(shè)與保障，確保在災害發(fā)生前的人員值班，災害處置過程和災后重建中的人員在崗與戰(zhàn)斗力。

　　2.技術(shù)保障。重視網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的建設(shè)和升級換代，在災害發(fā)生前確保網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的強勁與安全，災害處置過程中和災后重建中的相關(guān)技術(shù)支撐。

　　3.訓練和演練
。加強全校網(wǎng)絡(luò)信息用戶的防災、減災知識的宣傳普及，增強這些用戶的防災意識和自救互救能力。有針對性地開展應(yīng)急搶險救災演練，確保災害發(fā)后應(yīng)急救助手段及時到位和有效。

　　六、附則

　　1.網(wǎng)絡(luò)和信息安全事件消除后，要落實工作責任制和責任追究制，對于無故不到現(xiàn)場處置，或故意拖延時間，聽任事態(tài)蔓延擴大，造成嚴重影響或后果的；推諉、扯皮、不負責任，延誤處理時機，造成影響或嚴重后果的；應(yīng)對不及時，不請示、報告，處理方法錯誤，使用手段方法不恰當，導致事態(tài)失控、矛盾激化的，將依法追究有關(guān)人員的責任。

　　2.本預案由zz市外國語中學制訂與解釋，上交市教育局安?？苽浒?。