根據(jù)縣教育局關(guān)于開展安全整治月活動的通知，為了進一步加強學校的安全教育工作，不斷提高學校的安全教育和管理水平，增強師生的安全意識，提高廣大師生的自我防范能力。我校高度重視學校的安全保衛(wèi)工作，認真貫徹落實上級有關(guān)安全工作的文件精神，采取有力的措施，扎實地做好校園的安全保衛(wèi)和防范專項整治工作，并取得一定的成績?，F(xiàn)將這次開展活動的情況總結(jié)如下：
??????? 一、領(lǐng)導重視，組織保證，確保安全管理常規(guī)化。
??????? 學校成立了以校長為組長的學校安全工作領(lǐng)導小組，成立了安全隱患排查小組，應急隊伍。學校安全工作有組織、有計劃，人防、物防、技防落實，中心小學爭安全文明校園初見成效。安全工作是一項經(jīng)常性的工作。校領(lǐng)導十分重視學校的安全管理的專項整治工作，在教育教學過程中堅持把學生的安全教育和管理工作，納入學校德育工作體系之中，堅持安全教育警鐘長鳴，以教育入手，加強管理，以預防為主，保護學生健康平安成長，完善了安全工作的管理網(wǎng)絡，建立了層層管理的安全管理組織機構(gòu)。制定活動的方案及措施，做到職責分明，各司其職，上下齊心，齊抓共管，使學校安全工作真正了落到實處。
??????? 二、健全制度，增強防范，注重安全管理制度化。
??????? 搞好學校安全工作，主要是要做好日常生活中的安全防范問題。而建立健全一整套的檢查和管理制度則是關(guān)鍵。針對這
??????? 一點，我們主要做了以下幾點：
??????? 1、健全校舍安全和食堂衛(wèi)生檢查制度。主要對校舍安全進行檢查，發(fā)現(xiàn)是否存在危房、教室內(nèi)電線是否有裸線，電源插座是否有破損等其他安全隱患。有寄宿生的六年制學校堅持每天一次食堂衛(wèi)生檢查，切實有效加強學校食品衛(wèi)生安全管理，及時排查食品衛(wèi)生安全隱患，并從存在現(xiàn)象、整改措施、具體負責人等方面做好檢查記錄。中心小學利用周末的時間對教學樓的電線線路進行全面地維修。
??????? 2、健全學生檔案（即安全卡）制度。學生卡即安全卡，是學生身份的象征。我們給住校學生發(fā)放了安全卡，要求學生家長放學后、節(jié)假日及雙休日都要對自己子女監(jiān)控，確保學生生命的安全。
??????? 3、加強門衛(wèi)管理制度。由于我校所處的復雜環(huán)境，門口是街道、公路，給正常的教學管理帶來較多的不便，加強門衛(wèi)管理尤為關(guān)鍵，這個學期我校加強了學校的安全保衛(wèi)工作。
??????? 4、加強安全知識的學習安全技能的演練。各校利用班會、校會組織學生學習了《中小學安全教育讀本》，并由學校統(tǒng)一組織學生開展安全技能演練。學生掌握了安全知識技能。
??????? 三、加強宣傳，重視教育，營造一個“人人講安全”的良好氛圍。
??????? 學生是學校安全管理的重點，在學生中加強安全意識的宣傳和教育，從主觀上加強學生自身的安全防范意識，是一項根
??????? 本的工作。我們主要從幾個方面去抓：
??????? 1、在日常的教學活動中，我校十分重視對師生進行安全法制教育，并把這一內(nèi)容納入了學校的德育工作計劃，持續(xù)進行，從不間斷。認真組織學生進行安全、食品衛(wèi)生安全及預防意外傷亡等基本常識教育，培養(yǎng)學生防范、自護、自救和應付突發(fā)事件的基本技能。
??????? 2、學校除了征訂、編印一些安全、法制知識手冊如《中小學生安全教育讀本》、《中小學安全須知》等發(fā)放給學生，并組織學習，還以班主任為安全、法制宣傳員，利用校宣傳欄、班級黑板報、掛橫額、貼標語、班會課、國旗下講話等載體或形式進行安全、法制宣傳。
??????? 3、采用“請進來、走出去”方式來教育學生，板橋中心小學通過聘請校外法制副校長、交警人員上法制課、交通安全課，組織學生參觀交通安全掛圖等形式，以增強學生法律意識、交通意識。