3、完善培訓教育規(guī)章制度，實施強制教育

　　??? 由于民工流動性大，部分管理人員思想認識不統(tǒng)一，因此在安全培訓教育上長期存在著應付多、走過場多、被動型教育多、針對性不強等問題，從而導致安全教育培訓效果差。為此，應從完善安全教育培訓規(guī)章制度入手，重新規(guī)范教育培訓工作，把教育培訓效果作為考核這項工作的主要指標，建立黨政工團齊抓共管的安全教育培訓機制。重點抓好新工人安全教育培訓、班組長寫安全電教片的觀后感、任課教師負責制、職工隨身帶教育卡、重新交費學習、現(xiàn)場抽考等幾個方面的安全培訓管理制度。為了保證管理制度的落實，采取月抽查考核辦法，每月評比安全教育培訓先進工作者一次。從而形成了一套較為完善的安全教育培訓管理制度，有效地保證安全教育培訓效果。

　　4、發(fā)動全體職工，實施監(jiān)督教育

　　??? 在不同的時期和不同的地點，不一定人人都會自覺地執(zhí)行安全生產規(guī)章制度，所以還必須在各個生產環(huán)節(jié)上輔之以各種安全監(jiān)督措施，使其在偏離安全生產規(guī)范時加以提醒和制止。強有力的安全監(jiān)督就是要教育職工只能這樣做而不能那樣做，使其自覺遵守安全規(guī)程。監(jiān)督可分為專職監(jiān)督、兼職監(jiān)督、領導監(jiān)督、親屬監(jiān)督和群眾相互監(jiān)督等。一般做法，要求監(jiān)督人員在發(fā)現(xiàn)違章行為時，不能簡單地說教，要有耐心地將為什么違章的道理講給違章人員聽，讓違章者從心理中信服，徹底根除違章根源。通過全員全方位的監(jiān)督教育，來規(guī)范每—個民工的安全行為，確保事故苗頭早發(fā)現(xiàn)、早解除。

　　5．突出重點，實施專業(yè)培訓

　　??? 安全技術培訓的目的，在于提高民工操作技能和自我防范能力，以及提高管理者的綜合素質。因此，應根據(jù)各專業(yè)工種的特點，進行有的放矢的規(guī)范化操作培訓。

　　(1)抓好工程技術人員的業(yè)務培訓

　　這類人員的培訓內容，主要以安全生產的法律法規(guī)、企業(yè)規(guī)章制度、安全管理和質量標準管理為主，適當增加一些現(xiàn)場管理經(jīng)驗。授課老師由現(xiàn)場經(jīng)驗豐富的老施工員、老技術員及項目經(jīng)理擔任。

　　(2)抓好“兵頭將尾”的安全技術培訓，全面提高他們安全管理水平

　　班組長是安全生產直接指揮者，班組長的素質如何對安全生產有直接影響。這類人員培訓，主要以施工現(xiàn)場為主，采取半脫產培訓形式，強化對班組長的安全培訓。

　　(3)抓好特種人員的安全技術培訓

　　建筑行業(yè)特種作業(yè)人員主要包括電工作業(yè)、金屬焊接、切割作業(yè)、起重機械作業(yè)、登高架設作業(yè)等作業(yè)人員，特種作業(yè)人員是從業(yè)人員的一部分，但它又不同于一般的從業(yè)人員。特種作業(yè)人員所從事的工作，一般危險性較大，其工作的好壞直接關系著生產經(jīng)營單位的生產安全，對生產經(jīng)營單位的安全生產起著舉足輕重的作用。因此，對特種作業(yè)人員要進行專門的、針對性較強的安全作業(yè)培訓，以保證特種作業(yè)人員達到規(guī)定的要求，即掌握本崗位的安全操作技能，取得特種作業(yè)操作資格證書，方可上崗作業(yè)。

　　(4)分包單位安全培訓工作

　　隨著專業(yè)分工的逐步細致化，分包工程在施工建設中所占的比重越來越大，分包單位的安全管理，分包單位安全教育培訓問題越來越突出。具體措施：一是將分包單位培訓工作按標準進行統(tǒng)一管理。每周安排一次安全學習日，每個分包單位必須一個固定活動場所，每次活動都必須派人參加，確保做到人員落實、時間落實、內容落實和效果落實。二是規(guī)范分包單位招工，減少分包單位招工的隨意性，把分包單位招工處在有效監(jiān)控之中，杜絕了未經(jīng)培訓就進場施工的現(xiàn)象。

　　安全教育培訓是一項系統(tǒng)工程，是建筑安全生產不可缺少而且必須搞好的重要一環(huán)。注重效果，以人為本，強化管理，不斷摸索，加強和改進市場經(jīng)濟下安全教育培訓的方法和途徑。使之更能發(fā)揮出良好的效果，從而杜絕安全事故的發(fā)生，使企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。