??????? 四．把握四個“關系”
??????? 1．安全與效益的關系。
??????? 安全生產(chǎn)是經(jīng)濟發(fā)展的基礎。實踐證明，沒有安全的發(fā)展是不健康的發(fā)展，沒有安全的效益也只能是暫時的效益。從全局的角度講安全是為經(jīng)濟發(fā)展服務的，經(jīng)濟效益必須服從安全。即：安全服務于經(jīng)濟，經(jīng)濟服從于安全。
??????? 2、 安全與質量的關系。
??????? 質量也是安全，質量從屬安全。搞好設計質量、施工質量，抓好驗收質量、巡視質量，就能確保設備安全；抓好操作質量，就能確保生產(chǎn)安全；抓好監(jiān)護質量，才能確保人身安全等等?？傊踩w質量，質量支撐安全，沒有質量也就沒有安全。
??????? 3、 偶然與必然的關系。
??????? 偶然的堆積就是必然。我們要善于從偶然中尋求必然，及早提出防范措施，把握避免事故發(fā)生的主動權。只有這樣才有可能減少事故，化必然為偶然。
??????? 4、 嚴與寬的關系。
??????? 安全生產(chǎn)必須從嚴管理，對于員工的違章行為應該嚴厲制止，嚴肅批評，嚴格教育；對于事故原因，教訓必須嚴肅反醒、認真汲??；對于事故責任者的責任認定一定要嚴格到位；防范措施必須嚴格落實，決不放松。但在經(jīng)濟處罰時，大多以寬為主，這是我們必須適當把握的。處罰只是手段，員工提高認識才是目的，不然就會本末倒置。有可能草木皆兵，人人自危，使員工產(chǎn)生恐懼心理，越怕越出事，或越逆反就越我行我素，這樣的氛圍與處罰教育的目的是相違背的。
??????? 四. 預防為主要抓好五方面的工作。
??????? 預防為主要對職工進行教育培訓。職工學好技術本領、樹立起安全意識，高度重視安全生產(chǎn)，學會如何做、怎樣做才安全。職工應熟悉安全操作規(guī)程，精通專業(yè)技術和安全技術。
??????? 預防為主要首抓落實責任制。 預防為主就是要嚴格落實各級領導、各部門、各類人員安全生產(chǎn)責任制。人人都懂得自己的安全責任，形成安全工作有人做，安全工作有人管，對安全生產(chǎn)實行全員、全方位、全過程的管理，真正做到各司其職，各負其責，徹底消除安全死角，清理安全隱患，確保安全生產(chǎn)。
??????? 預防為主就是未雨綢繆，認真做好事故預想，制定好反事故措施計劃與安全技術勞動保護措施計劃。重點做好二保(保人身、保設備)、四防（防觸電、防高空墜落、防火、防車輛交通事故）工作，切實做好安全組織措施和技術措施，確保沒有安全措施的事不做，沒有安全保障的事不為。
??????? 預防為主就是要堅持兩票三制，杜絕無票工作、無票操作；要完善防誤裝置，杜絕誤操作；要堅持事故調查“四不放過”原則，總結經(jīng)驗教訓，避免事故重復發(fā)生。
??????? 預防為主就是要警鐘長鳴。要在思想上經(jīng)常提醒“不怕一萬，就怕萬一”；安全監(jiān)察人員經(jīng)常深入生產(chǎn)現(xiàn)場，查隱患，查漏洞。要堅持執(zhí)行各項安全規(guī)章制度，要堅持做好例行安全工作，班前班后會、安全日活動、安全分析會、安全監(jiān)察及安全網(wǎng)例會、安全檢查、安全簡報都是預防為主的具體內(nèi)容與做法。?
??????? 五、 安全教育不能一勞永逸，必須經(jīng)常不斷地進行
??????? 隨著生產(chǎn)技術進步、生產(chǎn)狀況變化，有新的安全知識、技能需要掌握；經(jīng)過安全教育已經(jīng)掌握了的知識、技能，如果不經(jīng)常使用，會逐漸淡忘；已經(jīng)建立起來的對安全工作的濃厚興趣，隨著時間的推移會逐漸淡漠；在生產(chǎn)任務緊急的情勢下，已經(jīng)樹立起來的“安全第一”思想可能發(fā)生動搖，安全態(tài)度會發(fā)生變化。要想保證安全生產(chǎn)，真正做到“預防為主”，對安全生產(chǎn)進行控制，就必須開展經(jīng)常性的安全教育。 經(jīng)常性的安全教育是安全控制的有效措施，經(jīng)常性的安全教育有多種形式.
??????? 1．利用班前班后會強調安全注意事項
??????? 進行較為透徹的危險點分析，向職工講清危險點在哪里，并將其落實到人，要有專人對工作上的危險點進行控制、監(jiān)督；在班后會上，要及時總結工作中的得失和危險之處，提醒職工在以后的工作中如何注意克服。
??????? 2．以考促學，熟記安全規(guī)程
??????? 根據(jù)職工的工作崗位發(fā)放相關專業(yè)的安全規(guī)程，做到人手一冊，要求熟記安全條款，并隨時進行現(xiàn)場考問抽查。
??????? 3． 及時溝通，把好安全檢查關
??????? 相關部門每天召開安全生產(chǎn)碰頭會，及時反映班組安全情況。在每項技改工作中，詳細制定施工方案、審批表、驗收單、技術報告等，做好驗收總結工作，從組織措施、技術措施、安全措施等方面予以確保，消除危險源和危險點，嚴把安全檢查關。
??????? 4．召開事故現(xiàn)場會，有針對性地進行安全教育
??????? 對于本單位發(fā)生的事故及時召開事故現(xiàn)場會，讓職工進行討論，分析造成事故的原因及教訓，提出整改方案。讓每位職工記住事故原因和教訓，預防和減少事故的再次發(fā)生，認真制定并落實反事故措施和安全技術措施計劃。
??????? 5．加強宣傳，開展競賽
??????? 組織職工開展安全技術交流，在班組與班組、個人與個人之間，開展安全生產(chǎn)競賽活動，強化安全生產(chǎn)無小事思想意識， 安全教育工作不能一成不變，要根據(jù)安全狀況，有目的地、不定期地改變激勵方式，以新的刺激喚起人們對安全的關心，這樣就會持續(xù)取得良好的安全控制效果
??????? 總之，安全生產(chǎn)必須警鐘長鳴，常抓不懈。古代荀況就說過“防為上，救次之，戒為下"，因此預防工作是安全生產(chǎn)的重中之重，只要把安全工作納入企業(yè)的日常管理中，不要把安全工作“說起來重要，做起來次要，忙起來不要"，真正把管安全上升為要安全，使安全工作成為一種自覺的行動，才能從根本上杜絕事故的發(fā)生，切實提高企業(yè)的經(jīng)濟效益，才能使企業(yè)步入和諧發(fā)展的良性軌道。
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