燃料及使用的安全措施

　　評論：　更新日期：2015年11月18日

一、教學目標

1、通過家庭燃料變遷情況的交流，了解不同年代的燃料種類，體會社會經濟及科技的進步給我們生活帶來的好處；

2、通過燃料使用不當造成事故的交流，知道失控的能量轉化可能造成的破壞性，形成安全使用燃料的意識，認識使用燃料時需注意的安全措施。

3、結合“煤氣泄漏”的處理，形成良好的自救能力和自救意識。

二、重點和難點

重點：使用燃料的安全措施

難點：使用燃料的安全措施

三、教學準備

1、教學資源：相關資料查找與調查：完成活動5.16——家庭燃料的變遷并完成表格（需與長輩共同完成）；查找使用燃料不當造成事故的資料；查找我國農村沼氣使用的資料。

錄像《火警119》

四、教學過程

1、流程圖

認識各種燃料（圖）

活動1

交流家庭燃料的變遷

活動2

常見燃料

家庭燃料的變遷

安全使用煤氣十要點

交流燃料使用不當的事故

活動3

活動4

使用燃料的安全措施

討論：發(fā)生煤氣泄漏怎么辦？

2、內容與設計

【活動一】認識各種燃料

活動目的：通過對比觀察各種燃料，認識各種常見燃料，形成燃料的基本含義。

學生活動	指導要點
◆觀看圖片中的各種燃料，并聯(lián)系實際了解燃料使用。 ? ◆聯(lián)系實際燃料應用時的現(xiàn)象分析燃料中的能轉化規(guī)律。運用舊知、鞏固舊知、拓展新知。	◆出示各種燃料圖，介紹各種燃料在日常生活中的應用，同時引導學生形成燃料的含義。幫助學生認識實際生活，對燃料建構實際經驗。 ◆引導分析燃料在燃燒過程中能的轉化方式，并引導學生歸納各種燃料轉化的共同規(guī)律。

【活動二】交流家庭燃料的變遷

活動目的：通過家庭燃料變遷情況的交流，了解不同年代的燃料種類，體會社會經濟及科技的進步給我們生活帶來的好處；

學生活動	指導要點
◆小組交流家庭燃料的變遷，完善資料的基礎上進行班組交流。同時說一說每一次燃料的變遷給家中帶來的變化。 ◆觀看，了解傳統(tǒng)燃料的局限性，從而深刻理解燃料變遷的優(yōu)勢。 ◆了解使用沼氣作為燃料的簡單原理；及對農村生活及環(huán)境保護的作用	◆組織交流家庭燃料的變遷。幫助學生認識實際生活，對燃料建構實際經驗。 ? ◆播放一些圖片或錄像幫助學生了解一些早期家庭燃料的使用：如煤球爐、煤油爐、柴火灶等。 ◆介紹我國部分農村以沼氣作為燃料的使用情況（圖片資料）

【活動三】交流燃料使用不當引起的事故

活動目的：通過燃料使用不當造成事故的交流，知道失控的能量轉化可能造成的破壞性，形成安全使用燃料的意識，認識使用燃料時需注意的安全措施。

學生活動	指導要點
◆分組交流介紹關于使用燃料不當造成的火災及中毒等事故資料。 ?	◆指導學生交流燃料使用不當事故。給學生從心理上一個深深的警示，從而引起學生對于安全使用燃料的重視。