傳統(tǒng)特性理論的貢獻(xiàn)在于研究對(duì)象指向了組織上層領(lǐng)導(dǎo)者。但后來不少學(xué)者認(rèn)為,這些觀點(diǎn)過多強(qiáng)調(diào)了人的先天稟賦,具有一定的局限性。
2現(xiàn)代特性理論
認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程,領(lǐng)導(dǎo)的性格是在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中形成的,并且是可以訓(xùn)練和培養(yǎng)的。如日本企業(yè)界要求領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)具有10項(xiàng)品德和10種能力:
10項(xiàng)品德是:
?、偈姑?; ②責(zé)任感;
?、坌刨囆?;④積極性;
?、葜艺\(chéng)老實(shí); ⑥進(jìn)取心;
?、呷棠托?;⑧公平;
?、釤崆?;⑩勇氣。
10項(xiàng)能力是:
?、偎季S決定能力;②規(guī)劃能力;
?、叟袛嗄芰?;④創(chuàng)造能力;
?、荻床炷芰?; ⑥勸說能力;
?、邔?duì)人理解能力; ⑧解決問題能力;
?、崤囵B(yǎng)下級(jí)能力; ⑩調(diào)動(dòng)積極性能力。
美國(guó)的企業(yè)界認(rèn)為,企業(yè)家應(yīng)具備10 大條件:
?、俸献骶?; ②決策才能;
?、劢M織能力; ④精于授權(quán);
?、萆朴趹?yīng)變;⑥勇于負(fù)責(zé);
⑦敢于求新;⑧敢擔(dān)風(fēng)險(xiǎn);
?、嶙鹬厮?;⑩品德超群。
在現(xiàn)代特性理論中,不論是日本企業(yè)界對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的要求,還是美國(guó)企業(yè)界對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的要求,都指明了班組長(zhǎng)們應(yīng)具備這些特質(zhì)。而在我國(guó)的班組安全建設(shè)創(chuàng)新工程中,班組長(zhǎng)也應(yīng)有日本企業(yè)界要求的10 項(xiàng)品德和10種能力以及美國(guó)企業(yè)界要求的10大條件。一旦具備了這些品德、能力、條件,班組的安全生產(chǎn)就能創(chuàng)出新的成效。
班組管理制度
如何搞好班組建設(shè)工作
如何做好班組安全工作
班組民主管理
基層班組安全活動(dòng)及內(nèi)容
班組長(zhǎng)職責(zé)
班組建設(shè)與班組安全管理
班組管理中的四個(gè)理念