現(xiàn)代化生產(chǎn)中，機械化、自動化、程控化、遙控操作越來越多，特別是在化工生產(chǎn)中，連續(xù)作業(yè)和高溫、高壓設(shè)備隨處可見，所用原材料很多是易燃易爆或有毒有害的，一旦操作失誤，引起燃燒或爆炸事故，就會造成廠毀人亡的悲劇性后果。職工操作的可靠性和安全性，與其安全意識、文化素質(zhì)、技術(shù)水平、心理狀態(tài)等都有關(guān)系。目前，影響企業(yè)安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定的因素，除了管理和客觀因素外，主要就是職工素質(zhì)普遍不高，安全意識淡薄，實際工作中應(yīng)變能力和處理問題能力不強。所以，加強對職工的培訓(xùn)教育，提高職工的安全文化素質(zhì)和技術(shù)素質(zhì)，是班組安全思想建設(shè)的主要任務(wù)。

1、職工應(yīng)具備的安全素質(zhì)

職工應(yīng)具備的安全素質(zhì)有以下幾個方面：在安全需求方面，有較高的個人安全需求，珍惜生命，渴望健康，能主動離開非常危險和塵毒嚴(yán)重的作業(yè)場所。在安全意識方面，有較強的安全生產(chǎn)意識，堅持“安全第一，預(yù)防為主”方針，在從事易燃易爆、有毒有害作業(yè)時，能謹(jǐn)慎操作，不麻痹大意。在安全知識和技能方面，能夠掌握與自己工作有關(guān)的安全技術(shù)知識和安全操作規(guī)程，具備較熟練的安全操作技能，通過刻苦訓(xùn)練，提高操作可靠率，避免失誤。在應(yīng)急能力方面，若遇到異常情況，不臨陣脫逃，能果斷地采取應(yīng)急措施，把事故消滅在萌芽狀態(tài)或杜絕事故擴大。職工的安全素質(zhì)是現(xiàn)代職工不可缺少的基本素質(zhì)，是安全生產(chǎn)的有力保證。

2、職工安全素質(zhì)的培養(yǎng)

培養(yǎng)職工具有較高的安全素質(zhì)，需要不斷地進行卓有成效的安全教育和培訓(xùn)。安全培訓(xùn)教育是一種多樣性、多層次、多形式的繼續(xù)培訓(xùn)教育，接受安全教育和培訓(xùn)既是職工應(yīng)履行的義務(wù)又是職工的合法權(quán)利。安全培訓(xùn)教育要有針對性，本著缺什么學(xué)什么，學(xué)為所用的原則進行安排。各班組結(jié)合自身的工作性質(zhì)、崗位安全要求，對不同的人員進行不同內(nèi)容、不同形式的培訓(xùn)教育。要把企業(yè)內(nèi)部的安全規(guī)章制度、班組的安全操作規(guī)程作為培訓(xùn)教育的基本內(nèi)容，只有懂章懂紀(jì)，才能遵章守紀(jì)。要加強安全操作知識、安全消防知識、事故預(yù)防和處理知識的教育，提高職工自我保護能力。對特種作業(yè)人員的培訓(xùn)，不僅要進行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，更要抓好紀(jì)律教育。

3、加強安全生產(chǎn)的預(yù)見性

班組安全思想建設(shè)的目的，就是使班組成員對安全生產(chǎn)有足夠的認(rèn)同感、使命感和責(zé)任感。每一個班組成員都能善于了解、總結(jié)和分析每個工藝流程、每道生產(chǎn)工序、每項生產(chǎn)作業(yè)中存在的危險因素和防護要點，并能認(rèn)真遵守安全衛(wèi)生法律法規(guī)和制度規(guī)程，堅決制止各種習(xí)慣性違章操作現(xiàn)象，積極查找生產(chǎn)過程中的事故隱患，最大限度地消除身邊的不安全因素，預(yù)防和減少各類事故的發(fā)生。